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小学语文概括主要内容的方法_概括主要内容的方法
来源: 互联网      时间:2023-04-16 15:06:17

1、阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。

2、 概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么。

3、只有掌握了文章的主要内容,才能正确领会文章的中心思想。


【资料图】

4、 文章的主要内容,一般应概括得完整简要。

5、 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法。

6、段落大意概括了一段的主要内容。

7、把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。

8、这是最常用的方法。

9、用这种方法要注意两点:各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。

10、2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。

11、 法二:要素串连法。

12、写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。

13、把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。

14、如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

15、 法三:问题概括法。

16、作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。

17、读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。

18、如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容。

19、 法四:标题追溯法。

20、有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”。

21、如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容。

22、 法五:内容借助法。

23、这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。

24、如《养花》一课,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。

25、既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

26、”总结了全文的主要内容。

27、 总之,不管运用哪种方法,都必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容。

28、同时,各种方法结合运用,效果更好。

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